Хичээлийн зорилго:
Мэдээллийн технологи мэдээллийн систем хичээл нь оюутныг
эмнэлэг мэдээллийн өгөгдөлд статистикийн анхан шатны тооцоолол хийх, илтгэл,
танилцуулга, үзүүлэнгийн програм хангамж хэрэглэх, эмнэлэгийн мэдээллийг
өгөгдлийн төрөлд хөрвүүлж өгөгдлийн сан бүрдүүлэх, өгөгдлийн сандаа хайлт хийх,
өгөгдлийн сангаас тайлан гаргах, нээлттэй
програмын хангамжтай ажиллах цогц чадамж бүхий мэргэжилтэн болоход нь туслах зорилготой.
програмын хангамжтай ажиллах цогц чадамж бүхий мэргэжилтэн болоход нь туслах зорилготой.
ХИЧЭЭЛИЙИ ИНДЕКС: IТS-РМG11
Дипломын ангид:
Лекц
|
Семинар
|
Дадлага
|
Бие даалт
|
Багц цаг
|
-
|
-
|
64
|
32
|
Нийт цаг-96 Кредит-3
|
Лекц
|
Семинар
|
Бататгах цаг
|
Бие даалт
|
Багц цаг
|
-
|
48
|
16
|
32
|
Нийт цаг-96 Кредит-2
|
СЭДЭВЧИЛСЭН ТӨЛӨВЛӨГӨӨ
№
|
Сэдэв
|
Цаг
|
1.
|
Тоон болон текстэн мэдээлэл боловсруулах, тэдгээрт дүн шинжилгээ хийх
|
8
|
2.
|
Мэдээлэлийг график болон бусад обьектуудыг ашиглан үзүүлэх
|
4
|
3.
|
Тодорхой жишээнүүдэд шинжилгээ хийж, ашиглах /эрүүл мэндийн
өгөгдлүүдэд, корреляцийн ба регрессийн шинжилгээ хийх /
|
4
|
4.
|
Тодорхой жишээнүүдэд шинжилгээ хийж, ашиглах /эрүүл мэндийн
өгөгдлүүдэд корреляцийн ба регрессийн шинжилгээ хийх /
Data-Data Analysis ашиглах , Сорил
авах
|
4
|
5
|
Масго еditог
дээр хэрэглэгчийн функц зохиож ашиглах
|
8
|
6
|
Өгөгдөл, мэдээлэлийн сан үүсгэх
Өгөгдлийн төрлүүдийг зөв зохион байгуулах
|
4
|
7
|
Өгөгдлийн санд өгөгдөл нэмэх, өгөгдлийг засварлах,
устгах
Хүснэгтүүдийг хооронд нь холбох , Query-тэй
ажиллах
|
8
|
8
|
Өгөгдлийн сангийн тусламжтай форм, тайлан бэлтгэх,
Сорил авах
|
4
|
9
|
Илтгэл, танилцуулга, үзүүлэнгийн програм хангамж
|
4
|
Нийт
|
48
|
|
Бататгах
цаг
|
||
1
|
Бататгах цаг 1
|
4
|
2
|
Бататгах цаг 2
|
4
|
3
|
Бататгах цаг 3
|
4
|
4
|
Бататгах цаг 4
|
4
|
Нийт
| 16 | |
Бүгд
| 64 | |
Оюутныг үнэлэхдээ явцын ба төгсөлтийн шалгалтын дүнгийн нийлбэрээр дүгнэнэ.
Үүнд: Явцын дүн 70%
Үүнд: Явцын дүн 70%
Шалгалтын дүн 30% байна.
ГАРЫН АВЛАГА: Л.Ажнай, Т.Ахыт, Компьютерийн практикум-1, 2012 он
Хичээлийн нэр: Хэрэглээний математик
Хичээлийн зорилго:
Эмнэлэг, биологийн процессыг логик үндэслэлтэй
загварчилж, хялбар загваруудыг оновчтой шийдвэрлэх математикийн арга зүйг
эзэмших. Ахисан түвшиний мэдлэг, мэдээлэл хайх болон анагаахын мэргэжилтэнд
тулгарах асуудлыг системийн загварчлалын үндэслэлтэй шийдвэрлэх чадамж бүхий
мэргэжилтэн болоход нь туслах зорилготой.
ХИЧЭЭЛИЙН ИНДЕКС: СVА-РМG12
ХИЧЭЭЛИЙН АГУУЛГЫН
БАГТААМЖ:
| Лекц |
Семинар
|
Дадлага
|
Бие даалт
|
Багц цаг
|
8
|
16
|
-
|
24
|
Нийт цаг-48 Кредит-1
|
СЭДЭВЧИЛСЭН ТӨЛӨВЛӨГӨӨ
№
|
Сэдэв
|
Цаг
|
Лекц
|
||
1
|
Шугаман алгебрын элемэнтүүд. Тодорхойлогч, матриц,
шугаман тэгшитгэлийн систем
|
2
|
2
|
Интеграл тоолол. Тодорхой бус интеграл. Тодорхой
интеграл түүний геометр утга
|
2
|
3
|
Олонхувьсагчийнфункц.Олонхувьсагчийнфункцийн
экстремум
|
2
|
4
|
Дифференциалтэгшитгэл. Түүнд хүргэдэг бодлогууд
|
2
|
Нийт
|
8
|
|
Семинар
|
||
1
|
Шугаман алгебрын
элемэнтийнтархварсудлалдахьхэрэглээ, биологийнтөрөлзүйлийнматематикзагвар
|
2
|
2
|
Дифференциал тоолол. Биологийн төрөл зүйлийн өсөлт,
бууралт. Тодорхой бус интеграл.
|
2
|
3
|
Орлуулах, хэсэгчлэн интегралчлах арга. Тодорхой
интеграл. Биеийн нийт болон хэсэгчилсэн хэмжээсүүд
|
2
|
4
|
Хамгийн бага квадратын арга. Эмнэлэг, биологийн
зарим математик загварын оновчлол, ойролцоолол. Хувьсагч нь ялгагддаг
дифференциал тэгшитгэлд хүргэдэг бодлогууд.
|
2
|
5
|
Биеийн хөрөх хууль, цацраг идэвхт задралын хууль,
бактерийн өсөх хууль.Уусмалын концентраци, II эрэмбийн химийн урвал. Нэгэн
төрлийн дифференциал тэгшитгэлд хүргэдэг бодлогууд.
|
2
|
6
|
Шугаман болонбүтэндифференциал тэгшитгэлд хүргэдэг
бодлогууд. Амьд биеийн үржих хууль, ургамлын навчны өсөх хууль.
|
2
|
7
|
Бататгах хичээл № 1
|
2
|
8
|
Бататгах хичээл № 2
|
2
|
Нийт
| 16 | |
Бүгд
|
24
|
|
ҮНЭЛГЭЭ
Оюутныг үнэлэхдээ явцын ба төгсөлтийн шалгалтын дүнгийн нийлбэрээр дүгнэнэ.
Үүнд
Явцын дүн 70%
Шалгалтын дүн 30% байна.
ГАРЫН АВЛАГА:
С.Баттулга,
Р.Оюунбилэг. “Дээд математик”. Улаанбаатар. 2007.